Avant-propos : La pédagogie Freinet est un mouvement politique et social qui vise à développer la coopération, l’expression de soi et l’autonomie en école publique. Si vous souhaitez en savoir plus, contactez le Groupe Freinet de votre Département (GD) afin d’assister aux réunions ou aux congrès de l’ICEM. Intégrer un groupe d’enseignant-e-s Freinet est la meilleure solution pour développer et surtout maintenir votre pratique.

N.B : Des exemples précis d’exploitation des activités ou méthodes présentées sont à retrouver sur le padlet en lien en bas de la fiche. (à retrouver en PJ)

Invariant pédagogique n°7 : « Chacun aime choisir son travail, même si ce choix n’est pas avantageux. » C. Freinet.

Quelques ressources numériques pour explorer la pédagogie Freinet dans le secondaire :

Pour découvrir la figure de Célestin Freinet : https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-lhistoire/lecole-moderne-de-celestin-freinet-en-1958

Des exemples concrets de mise en œuvre d’une pédagogie alternative en langues vivantes dans le secondaire sont disponibles sur le padlet coopératif suivant : https://padlet.com/boisdron_espagnol/q2nv4tu6i68w2lal

La pratique de la DVDP selon Michel Tozzi : https://www.philotozzi.com/2011/03/439/

Lycée ACE de Bruxelles (Autre Côté de l’École) : établissement fonctionnant entièrement en pédagogie Freinet. Plusieurs vidéos de présentation ont été réalisées dans le cadre de Porte Ouvertes virtuelles cette année

Collège et Lycée d’Enseignement Freinet de La Ciotat (13) : https://sites.google.com/site/cleflaciotat/

Lycée expérimental de St Nazaire (44) : http://lycee-experimental.org/