Actualité professionnelle
Articles publiés dans cette rubrique
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L’hiver vient...sur les services publics
Gel des postes // Gel des budgets // Gel des salaires
Le ministre de l’éducation a annoncé le gel du budget et des postes dans l’éducation nationale, en affirmant que « nous avons le nombre de postes qui convient ». Le ministre de la Fonction Publique annonce aujourd’hui l’instauration d’une journée de (...)
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Campagne contre le Livret Scolaire Unique Numérique (LSUN)
Sous couvert d’améliorer les outils de suivi des élèves des cycles 2 à 4 en les simplifiant et en les uniformisant, le ministère impose, dès cette année, la mise en place d’un Livret Scolaire Unique Numérique (LSUN) qui doit à la fois tenir lieu de Livret Personnel de Compétences et de bulletins scolaires (...)
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Bilans de l’enquête SUD éducation - Réforme du collège
Suite à l’enquête nationale réalisée auprès des collègues des collèges, la fédération SUD éducation publie trois bilans :
le premier (en PJ et sur le site) concerne les conditions de travail
http://www.sudeducation.org/Bilans-de-l-enquete-SUD-education.html
le deuxième (à venir) concerne les moyens et (...)
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Petit guide pratique pour les instits et les profs des écoles
Depuis une vingtaine d’années, la casse systématique du service public d’éducation durcit nos conditions de travail dans les écoles.
Parallèlement, nous constatons de plus en plus de demandes abusives de la part de l’administration.
Malheureusement, nous ne connaissons pas toujours nos droits et nous ne sommes pas en mesure de contester les abus dont nous faisons les frais. Cela contribue à détériorer lourdement nos conditions de travail.
L’objectif de ce guide est donc de mieux faire connaître nos droits pour nous défendre et tenter d’améliorer concrètement notre quotidien. L’idée est de pouvoir utiliser le droit comme moyen d’action face à notre employeur parmi tous les autres moyens d’action dont nous disposons, Sud Éducation privilégiant bien évidemment le rapport de forces, dans lequel l’aspect juridique peut être un levier.
Nous ne devons pas perdre de vue les luttes collectives pour améliorer nos conditions de travail, et pour construire une autre école et une autre société.