Connaître ses droits et se défendre

Des guides, des textes de loi, des récapitulatifs pour nous et nos élèves qui partent en France.


Articles publiés dans cette rubrique

samedi 26 janvier 2019
par  SUD Éduc

« Découvrir Solidaires », un outil de syndicalisation et de débats

Nous venons de fêter notre 20e année et c’est une nouvelle étape pour l’Union syndicale Solidaires. Nous faisons paraître en librairie le 24 janvier 2019 un ouvrage qui explique en douze questions impertinentes qui nous sommes et ce que nous faisons : Découvrir Solidaires. Vous trouverez en lien (...)

mercredi 23 janvier 2019
par  SUD Éduc

Grève illimitée ? Comment ça marche ?

22 janvier 2019 (Source https://rapportsdeforce.fr/classes-en-lutte/greve-illimitee-pour-les-gilets-jaune-comment-ca-marche-01222941)
Eric Drouet, une des personnalités influentes du mouvement des gilets jaunes, a annoncé une grève illimitée à partir du 5 février. Ce jour-là, la CGT appelle à des (...)

jeudi 13 décembre 2018
par  SUD Éduc

Guide Solidaires « Agir syndicalement contre les violences sexistes et sexuelles au travail »

Guide Solidaires « Agir syndicalement contre les violences sexistes et sexuelles au travail »
Ci-joint le guide à destination des équipes, dans sa version électronique (avec liens hypertexte dans le doc).

mardi 11 décembre 2018
par  SUD Éduc

Fiche n° 7 - Le droit de grève en 11 questions

La grève, c’est quoi ?
Jusqu’en 1864, la grève était strictement interdite, et constituait un délit pénalement sanctionné. Après cette date, les sanctions pénales furent supprimées, mais ce n’est qu’après la Libération, en 1946, que le droit de grève fut reconnu.
Inscrit à l’article 7 du préambule de la (...)

mardi 6 novembre 2018
par  SUD Éduc

La difficile gestion de son orientation sexuelle en milieu scolaire à l’étranger

Si en France se mettent en place des structures d’écoute, d’aide et de soutien aux personnes qui souffrent d’une forme quelconque de discrimination de par leur orientation sexuelle, à l’étranger le sujet est d’autant plus délicat que cela n’est jamais abordé dans les formations pour les élèves à besoins (...)