La loi Orientation et Réussite des Étudiants (ORE) généralise la sélection à l’entrée de toutes les filières de l’enseignement supérieur français. Le gouvernement s’est notamment arc bouté sur le refus de laisser les élèves hiérarchiser leurs vœux sur Parcoursup comme ils le faisaient sur APB, alors que ce (...)

La.mise en place d’un référent déontologie à l’aefe peut en théorie nous servir à dénoncer toutes les infractions que le uns et les autres constatons.

Année après année, la dégradation de la situation économique et professionnelle des employés de la fonction publique d’État, mettent certains fonctionnaires dans des situations de grande précarité voire d’indigence, le prix à payer pour la sécurité de l’emploi ?
On oublie souvent que la sécurité de l’emploi existe aussi dans le privé. Dans certains secteurs de grande pénibilité (bâtiment, hôtellerie, entretien...) les conditions de travail et les salaires sont tels que l’offre d’emploi est supérieure à la demande.
Seul le secteur salarial, semble échapper à la logique capitaliste de l’offre et de la demande et les conditions de travail dans ces secteurs restent encore peu attractifs malgré la faible offre de main d’œuvre. Les secteurs en question sont les principaux demandeurs de main d’œuvre étrangère. Dans l’impossibilité de les exploiter dans leur propre pays les entreprises les recrutent sur place favorisant ainsi les travailleurs détachés et l’immigration clandestine.
Dans l’éducation, on connaît une situation similaire à travers les contrats d’intérim et les vacataires. Les conventions européennes permettent aussi à des enseignants étrangers d’exercer en France en tant que vacataires.
Par conséquent, doit-on considérer la sécurité de l’emploi comme un facteur qui justifierait toutes les dérives ?

« Le Monde » révèle une note interne des services de l’Education nationale qui met en garde contre les problèmes posés sur le terrain par la réforme de l’accès à l’université, mise en place à toute vitesse.
Des inspecteurs de l’Education nationale alertent sur les « difficultés » de Parcoursup
Elèves et (...)

"Le rapport annuel des inspections générales 2016 s’intéresse aux territoires éducatifs, systèmes complexes qui renvoient à des périmètres multiples et instables, que ce soit du point de vue de l’organisation administrative, de l’articulation entre niveaux national et local, des relations entre l’École et (...)